Дом творчества является образовательным учреждением дополнительного образования, созданным для целенаправленного обучения детей и взрослых
Многогаправленное образовательное учреждение Дом творчества осуществляет свою деятельность по реализации дополнительных образовательных программ по следующим направленностям:
- художественно-эстетическое;
- научно-техническое;
- естественнонаучное;
- социально-педагогическое;
- профориентационное.
Для обеспечения качественного образовательного процесса в Доме творчества создана система методической работы, обеспечивающей непрерывный профессиональный рост педагогического коллектива, молодых специалистов.
Педагоги повышают квалификацию, проходя обучение на курсах повышения квалификации, выезжая на республиканские и региональные семинары, мастер-классы, участвуя в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Дом творчества организует работу с детьми в течение всего календарного года.
Комплектование детских объединений (организационный период) проводится с 1 по 10 сентября. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая. В каникулярное время ДТ может создавать различные объединения с постоянным или переменным составом.
Учебная работа ведется по расписанию, утвержденному директором при согласовании с образовательными учреждениями, на базе которых проводятся занятия. Продолжительность учебного занятия в группах 30 - 45 минут с обязательным 10-минутным перерывом между занятиями.
Учебные занятия проводятся в свободное от занятий время, начинаются в 12.00 часов, заканчиваются в 17.30 часов. Учебные занятия ДТ организует ежедневно, выходные – суббота, воскресенье.
Наполняемость групп обучающихся в объединениях ДТ определяется дополнительными образовательными программами, исходя из психолого-педагогической целесообразности, с учетом возраста воспитанников, специфики и направленности деятельности объединения с учетом требований СанПин. Учебная нагрузка воспитанников не должна превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных СанПин.
В настоящее время педагогический коллектив ДТ составляет 6 человек. Педагогический коллектив ДТ обладает достаточным уровнем профессионализма: 1 категорию имеют 4 педагога.
Качественный рост профессионального мастерства педагогического коллектива подтверждается стабильным повышением уровня квалификационных категорий, а также творческими достижениями педагогов и воспитанников. Детские творческие объединения являются постоянными участниками поселковых и районных праздничных концертов, республиканских конкурсов, конференций, акций, фестивалей и соревнований.
Сегодня Дом творчества – это открытая, динамично развивающаяся система, в которой воспитанники обучаются в объединениях различной направленности, удовлетворяющих всевозможные потребности социума. Учреждение имеет достаточно высокий кадровый потенциал, открытость и многообразные связи с различными учреждениями, общественными объединениями, отдельными лицами, что позволяет обосновать переход Дома творчества из режима функционирования в режим развития.
Дом творчества, решая интегративную задачу, сотрудничает со многими учреждениями района и республики. Поддержка творческих инициатив ведётся с помощью не только социальных, но и ресурсных партнёров.
Учебный процесс в Доме творчества строится в парадигме развивающего образования, рассматривающего обучение в качестве движущей силы развития личности ребенка и призван обеспечить следующие функции:
- информационную;
- обучающую;
- воспитывающую;
- развивающую;
- социализирующую.
Образовательный процесс осуществляется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников творческих объединений.
В дошкольном и младшем школьном возрасте самые значительные изменения происходят в познавательной сфере, претерпевают изменения все психические процессы: мышление, внимание, память, восприятие. Учитывая преобладание наглядно-образного мышления и непосредственной памяти, ограниченные возможности волевого регулирования внимания, учебные программы предусматривают использование в процессе обучения красочно иллюстрированные пособия, прикладной материал, игры и упражнения для развития всех свойств внимания и логической памяти. В процессе контролируемого развития происходит усложнение эмоционально-мотивационной и творческой сферы. Происходит активное вовлечение детей в концертную, конкурсную, проектную деятельность.
Работа с обучающимися подросткового возраста строится на качественно другом уровне. В учебно-воспитательном процессе наиболее важной является практическая и предпрофессиональная составляющая. Организация учебно-воспитательного процесса происходит с опорой на такие способы мотивации, как собственный выбор и принятие собственного решения.
Учебно-воспитательная работа реализуется на занятиях, проводимых в форме групповых занятий. В комплекс образовательного процесса также входит концертно-исполнительская практика, проектная деятельность, участие в выставках, конкурсах различного уровня.
Содержание учебно-воспитательного процесса в Доме детского творчества определяется дополнительными образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми педагогами под руководством администрации.
Все дополнительные общеобразовательные общеразвивающие и образовательные программы составлены в соответствии Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима роботы образовательных организаций дополнительного образования детей», распоряжением правительства РФ № 1726-р от 04.09.2014г. «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей», приказом Министерства образования и науки РФ № 1008 от 29.08.2013г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015г. № 996 – р Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025г., Уставом учреждения и локальными актами.
При составлении учебного плана коллектив Дома творчества рассматривает дополнительное образование не только как составляющую, выполняющую функцию расширения возможностей основных образовательных стандартов, но и как образовательную составляющую, предназначенную удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей.
